一、导语

校园心理剧是由社会剧发展而来，有戏剧小品的特点，比一般心理剧具有更强的表演性。它在校园环境中，在老师的指导下由学生自发地将生活经历再现出来。利用与生活相似的情景，借助于暖身、设景、替身、角色扮演、演出、镜像等戏剧表演的形式，通过特殊的行为心理咨询方法，揭露出参演都的人格特征、人际关系、心理矛盾和情绪障碍，并在心理治料者的间接干预和同台参演者的帮助下，达到精神宣泄、消除心理上的压力和自卑感的作用，同时能诱导出当事人的自觉性，增强其适应环境和克服危机的能力，产生新的觉察与领悟，自发性、创造性的走出人生困境，实现自我整合与人际关系和谐，使心理问题得到解决。

二、校园心理剧作用

校园心理剧是一种心理健康的宣传教育活动，参与的角色能够在按全、宽松和弹性甚大的环境中，走入自己的过去或未来，在比较自然的状态中，重现失去的自我，发现事情的真实状况，并做出决定或采取新的行动。当事人通过心理剧的经验与自我的每一部分相会，也能够与那些分享他的心理冲突的人会面，进而将些经验应用在生活上，得到自我满意的生活。所以，校园心理剧可以发展个体或团体的自我觉察力、人际关系技巧水平、价值判断力、自发行为水平与想象力，从而使个人获得心理成长。校园心理剧兼有心理治料工能，它除了针对学生中出现的一些常见心理问题之外，还有着更广泛的应用范围。比如人生价值的定位、恋爱问题的抉择、职业选择的解惑、性心理的教育等。这些问题都有可能给当事人带来一定程度的心理困扰。

三、产品尺寸：58cm*35cm*32cm

四、活动内容介绍

依据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》精神，针对社会情景案例综合分析，将戏剧情景与心理学相结合，从而促进心理健康良性发展。

校园心理情景剧分为：人际关系、自我突破、青春校园，危机干预，校园生活，学会适应六大主题，共有28心个理剧。剧本中有详细的道具、演员人物、故事情境的介绍。

五、产品配置

心理剧剧本一套，书籍配套的情景图片，情景音乐。案例视频剪辑资料包一套，心理情景剧道具箱一个

六、厂家及服务介绍

拥有齐全的心理设备硬件和软件产品：3D电子/心理沙盘，击打呐喊/互动宣泄器材，团体活动器材，心理健康自助仪，认知训练器材，心理测评软件，音乐放松椅，智能身心反馈训练系统，VR反馈训练系统等；

完善的招投标商务和技术资料：各种管理体系统和荣誉证书，产品欧盟CE认证，发明、实用、外观砖利，计算机软件著作权登记证书，检测、测试报告；

智心心理刘栋栋热忱欢迎天下朋友莅临品鉴，以真诚的服务、满意的报价，诚待四海知音！！！